中国与东盟国家在职业技能领域的交流与学习正在广西得到积极推动。缅甸密支那大学的教师努努涅在接受采访时指出,广西的职业教育在实践实训方面尤为突出,这与缅甸偏重理论的教学方式有所不同。他计划将此次学习经历带回国内,以促进学校开设人工智能相关课程。
7月15日,2026年世界青年技能日广西宣传活动在南宁举行。此次活动设置了人工智能、先进制造和生活服务三大技能展示区域,旨在促进中国与东盟国家在职业技能方面的相互学习和借鉴。在活动现场,包括努努涅在内的12名来自东盟国家的学员获得了职业技能等级证书。
另一位来自缅甸的学员瑞津漂分享了他的学习体会。他表示,在广西学习了纺织专业技术以及现代化的职业教育教学方法后,他将致力于回国后为本土纺织专业人才的培养做出贡献。他认为,广西壮锦文创的发展理念,对于推动缅甸织锦产业的创新发展具有重要的参考价值。
广西经贸职业技术学院在与东盟国家的职业教育合作方面积累了丰富经验,已成功建立了包括中国—缅甸纺织服装现代工匠学院以及“电商谷”泰国清迈中心在内的多个合作平台。该学院累计为东盟国家培养了超过6万名学员。
该校校长罗生芳表示,近年来,东盟国家对纺织服装、烹饪以及跨境电商等领域的技能人才需求呈现持续增长的趋势。学院积极响应东盟各国的实际需求,不断优化合作模式。例如,他们在缅甸仰光建立的人工智能合作中心,重点关注纺织产业的智能化应用。
据了解,广西正致力于建设一个面向东盟的开放式职业教育合作平台。目前,已在10个东盟国家建立了17所中国—东盟现代工匠学院。近期,又有两个新的合作项目获批立项建设:由南宁职业技术大学牵头的中(国)—东盟(东帝汶)跨境智慧物流现代工匠学院,以及由广西经贸职业技术学院牵头的中(国)—东帝汶中餐烹饪现代工匠学院。

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